Вверх

ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

О введении ФГОС ОВЗ
Дата:
31 Август 2016

В рамках реализации Плана действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - ФГОС ОВЗ), утвержденного 11 февраля 2015 г. за № ДЛ-5/07вн, Минобрнауки России направляет методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС ОВЗ.

Основные направления работы образовательной организации по внедрению ФГОС для обучающихся ОВЗ
Размер файлов:
869.04 kB
Дата:
31 Август 2016

Основные направления работы образовательной организации по внедрению ФГОС для обучающихся ОВЗ

Реализация системно-деятельностного подхода в образовательном процессе в свете требований ФГОС
Размер файлов:
1.44 MB
Дата:
31 Август 2016

Системно-деятельностный подход - методологическая основа стандартов нового поколения. Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности. Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно обеспечивать развитие. Так как основной формой организации обучения является урок, то необходимо знать принципы построения урока, примерную типологию уроков и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода.

Проекты адаптированных основных общеобразовательных программ в редакции 19 октября 2015 года
Дата:
28 Апрель 2016

Проекты адаптированных основных общеобразовательных программ в редакции 19 октября 2015 года

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Размер файлов:
1.27 MB
Дата:
28 Апрель 2016

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ― это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Размер файлов:
2.88 MB
Дата:
28 Апрель 2016

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ― это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. 

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Размер файлов:
2.64 MB
Дата:
28 Апрель 2016

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Размер файлов:
960.24 kB
Дата:
28 Апрель 2016

Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития
Размер файлов:
927.46 kB
Дата:
22 Октябрь 2014

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой
психического развития образовательными организациями, имеющими государственную аккредитацию.

 
 

Новое на сайте

«Методический десант» высадился во все общеобразовательные школы Березовского района в первой половине сентября. Главная цель, которую преследовали методисты информационно-методического центра во...
Дети - волонтёры в школьной службе примирения (открыть)
Программа подготовки команды учащихся к деятельности в школьной службе примирения «Медиация ровесников».Автор: Ткачева Ольга Юрьевна, заместитель директора, педагог-психолог МОУ «ПМС Центр»...
Вестник восстановительной юстиции, выпуск 14 - 2017г. (открыть)
С 20-28 сентября 2017 года для учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций Российской Федерации проводится независимое компьютерное тестирование по русскому языку и математике. Тестирование входит в перечень мероприятий инновационного Проекта «Независимая...